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学校推出“二次考试”制度
发布时间:2016-4-5   编辑:厦门家教网
 

  14日是江岸区小学统一考试的时间。在鄱阳街小学的34间考场里,除了本校的监考老师外,还有一位挂着特殊标牌的监考老师,她们都是学生家长。

  鄱阳街小学校长纪红告诉记者,这次期末考试,学校首次尝试挑选68位家长监考,家长和老师共同监考一门课,让家长们在监考中了解学校教学情况,特别是站在孩子的立场上,感受他们对考试的真实体检,有助于强化家校合作。

  负责监考一(6)班语文的家长李国君,孩子在4(6)班。她告诉记者,孩子回家说学校要挑选家长监考,动员她报了名,没想到竟然被选中。李国君说,让家长参加监考,一方面能够保证考试的公平性和真实性,对老师教学质量也是一种监督,更重要的是能够全面了解学生在学校情况,对家庭教育起到一定的促进和帮助。

  对武昌区中华路小学的130多名一年级的小朋友来说,今年的期末考试没有传统的书面考试形式,取而代之的是展示课本剧,在教室看科普电影。

  中华路小学负责人介绍说,为了给学生减负,转变评价方式,学校取消了一、二年级全部学生的书面考试,同时加重了对《品德与生活》科目的考查,检验学生扣纽扣、整理抽屉书包等内容。

  “没有考试,很好玩。”一年级学生刘浩宇说,老师当时问他一学期结束后,他学会了什么,他回答“会整理书包、叠被子”,老师让他现场展示给大家看。一(3)班学生张梓萌,这次参与表演了课本剧《小松鼠找花生》。她的爸爸张新强很支持学校的做法,这种考查方式引导老师平时注重对学生学习习惯的培养,而不是分数,能保护孩子的学习兴趣。比拿一张简单的书面卷子考试,效果更好。

  郭照宇是光谷六小六(一)班的学生,平时英语成绩比较薄弱的他,这次期终考试英语考得也不理想,但这次他并不担心,因为第二天他还有一次重考的机会。

  据记者了解,包括光谷二小、鄱阳街小学在内,一些学校今年推出“二次考试”制度,学生如果对某一门考试不自信,可以申请第二天到学校再考一次,两次考试的试卷完全相同。

  一些校长表示,推出“二次考试”是希望让学生明白,在第一次考试没有达到标准,但能在第二次考试中发现自己有进步的空间,让学生在这种过程中,对学习产生兴趣,有自信。

  华中师范大学教育学院教授范先佐表示,一直以来,考试是老师家长检测学生阶段学习的法宝,学生将成绩视为命根。武汉部分小学改革考试形式,是响应教育部新“新减负十条”的改革。

  然而,多所学校的负责人也坦言,学校希望通过改革创新建立起一种立体的评价体系,使家长对于孩子的关注从单一的成绩到身体素质、思想意识、审美情感和劳动习惯等多个方面,但推行起来也遇到一些阻力。对于学校改革考试的方式,家长们的纠结和顾虑也颇多。有家长担心,试卷一考,对错分明,孩子哪些知识掌握了,在班级整体处于什么样的水平,分数是最直观的证明,玩游戏闯关家长无法有针对性地进行辅导。

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